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北京学大教育
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学大教育,专注一对一教育,美国纽交所上市品牌(代码:XUE)。12年专注个性化教育,全国70多个城市,近400家直营学习中心,9000多名优秀教师,已成功辅导百万学生,大批学员考入理想名校。
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学大教育机构简介

学大教育12年辅导经验,帮助30万学子决胜中高考

    “学大教育”创立于2001年9月,2010年11月成功在美国纽交所上市,交易代码:XUE。10多年来,学大教育一直专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,总部设在北京,已在80多个城市开设400余家学习中心,在全国拥有17000多名员工,专职教师逾万人。 "学大教育"专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国较大规模的个性化教育连锁机构。"人之蕴蓄,由学而大","学大教育"秉承爱的教育理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。 作为个性化辅导教育的首倡者,我们致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导,学大教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高,已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。
    “学大教育”专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国较大规模的个性化教育连锁机构。"人之蕴蓄,由学而大","学大教育"秉承爱的教育理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
    作为个性化辅导教育的首倡者,我们致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导,学大教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高,已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。

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学大教育社会荣誉

学大教育打造学生家长认可,社会赞誉的教育企业

公司实力证明
领导力:12年教学辅导经验、1对1模式、强大的网络及规模、美国纽交所上市公司;
先进方法:个性化教学系统、教师的培训体系统、领先的个性化教育产品、网络教育平台;
雄厚师资:丰富的教学经验、六对一团队服务、上万名专职老师、强大的研究团队;
专业服务:全程跟踪辅导效果、视教学质量为生命、个性化的辅导计划。
中国十大品牌课外辅导机构-学大教育集团
· 2010较具口碑影响力课外教育机构-学大教育集团
· 2010腾讯回响中国全国较具品牌教育辅导机构
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学大教育师资团队

学大资深教师团队,名师有限,抓紧抢占

6对1教育团队,全程贴身服务,360度提高


  • 高春兰
    辅导科目:语文

  • 蒋文英
    辅导科目:数学

  • 汤辉
    辅导科目:数学

  • 王晶
    辅导科目:英语

  • 安华悦
    辅导科目:物理

  • 贺鹏
    辅导科目:物理

  • 张继业
    辅导科目:语文

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    辅导科目:语文

  • 王晓娜
    辅导科目:语文

  • 张辉
    辅导科目:数学

  • 周家喜
    辅导科目:数学

  • 李秀颂
    辅导科目:化学

  • 郭建成
    辅导科目:化学

  • 董峰
    辅导科目:数学

  • 李春香
    辅导科目:语文

  • 钟跃
    辅导科目:物理
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学大教育学校环境
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学大教育服务模式

1对1个性化辅导模式

学习管理师
细致、周到、极富责任心的学习管理师,及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题;
详细记录学生的课程安排,学习进度,学生作业与测试分数,综合评估学生在学习成绩,学习习惯方面的提高;
为学生和家长提供无微不至的学习管理服务,通过面谈、电话回访、家长会,教学讨论会等方式及时与学生、教师、家长进行多方面沟通。

线上服务模式

为家长、学生和教师提供开放的互动学习平台:及时获得更多测评、资源、校考信息,升学政策;交流课程难点、学科问题,分享育儿经验、学习点滴、生活感悟。

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学大教育案例分析

石同学  
所在年级: 初中 | 辅导科目:物理 | 辅导老师:北京-张胜利 | 辅导校区:崇文门学习中心
个性分析:孩子不可以自主的分析并解答基础题目,对于中等水平的试题,根本不会动脑去分析,对于电学中的比例问题也是一点都不明白正比和反比的意义,而对于力学知识中的受力分析也是一点思路都没有,分不清楚可以分清楚施力和受力物了。

李同学 
所在年级: 高中 | 辅导科目:物理 | 辅导老师:吴石玉 | 辅导校区:崇文门学习中心
个性分析:该学生性格比较外向,基本能够按照老师的要求完成学习任务,有学好物理的自信。学生的物理基础比较薄弱,大部分知识点掌握的不太牢固,能够解决大部分基础题目。但是解决综合问题的能力有所欠缺,例如:对动量、能量问题的处理掌握的不够扎实。

石同学 
所在年级: 高中 | 辅导科目:语文 | 辅导老师:何燕 | 辅导校区:北师大学习中心
个性分析:石同学在校学科漏洞较多,基础知识较差;课前没有预习,课本基本不看,练习题做的较少,平时不问。数学练习少,基础不扎实,思路不灵活,物理基础不扎实,电路章节掌握差,电路图不会分析,爸妈不能辅导学习,完全靠自己。

王同学 
所在年级: 初中 | 辅导科目:化学 | 辅导老师:杨春莲 | 辅导校区:崇文门学习中心
个性分析:学生性格比较外向,很喜欢和老师沟通,成绩不高自己表示的也很着急,学生的主要弱项集中在几个方面,前面的基础选择和填空总会出现不应该的失误,其实主要的原因就是基础知识掌握不扎实导致的,学生不太会审题,不知道题目的“点”在什么地方,对于题目的错误估计会导致丢掉分数。还有就是学生对于实验题丢分现象比较明显,对于实验探究的题目不会答题技巧和方法,特别的自主设计实验的类型,呈放弃状态,没有系统的知识点总结,计算题还算是好一点。

柳同学 
所在年级: 小学 | 辅导科目:英语 | 辅导老师:魏俊芳 | 辅导校区:崇文门学习中心
个性分析:柳同学刚来学大时,学习态度不是很端正,自信心也不足。该生对待学习表现出得过且过的思想,学习比较懒惰,不愿意花时间和精力来攻克自己的薄弱之处。孩子比较要强,但是由于性格内向,和家长以及学校老师沟通交流不多,对于学习英语始终不得其门而入,孩子学习情绪严重受挫。

李同学 
所在年级: 高中 | 辅导科目:数学 | 辅导老师:耿云霞 | 辅导校区:崇文门学习中心
该生学习自主性较强,基础不够扎实,解题过程凭直觉性的成分较多,数学的基本解题技能没有掌握。对高中的数学横向模块结构、纵向模块结构了解不够清晰,对它们之间存在的联系,以及灵活应用都没有达到该生应该有的水平。

张同学 
所在年级: 小学 | 辅导科目:语文 | 辅导老师:高继萍 | 辅导校区:崇文门学习中心
个性分析:该生性格活泼好动,学习习惯不是很好,比较磨蹭,在学习过程中很容易受外界影响分心;除此之外,该孩子对朗读、背诵较反感,写作感到吃力。对语文学习兴趣不大。

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  • 家****说:学校老师热情 能体察学生的心理和能力安排课程
    报名课程:高中一对一辅导 | 校区:团结湖学习中心 | 时间:2017年2月18日 | 电话:1362128**** | 学员在线评价
  • 王****说:学校可以,老师满有耐心的,教的不错,孩子还是很喜欢去上课
    报名课程:四年级英语 | 时间:2016年11月20日 | 电话:1352194**** | 学员在线评价
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