乐器问题-咨询行家解决
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课程简介：课程类型乐理基础课程性质正式课适合基础零基础、初级、中高级每次课时长60分钟上课人数1对1学习目标根据音基考级教材依次学习，了解音乐基础，考级乐理知识，视唱练耳课程亮点专业教师团队，一对一授课，高性价比,自由约课制，学习时间自由灵活,较传统教学方式学习效率提高
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课程简介：课程类型钢琴课程性质正式课适合基础零基础、初级、中高级每次课时长60分钟上课人数1对1学习目标从基础乐理，基础手法，技巧，到不同的音乐风格培养以及基础视奏，听力，即兴，的综合能力进行系统教学课程亮点专业师资团队,自由预约制,1对1教学，上课时间灵活,较传统教学方式，学习效率提高
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课程简介：课程类型电吉他课程性质正式课适合基础零基础、初级、中高级每次课时长60分钟上课人数1对1学习目标1，电吉他基本演奏技巧 2，乐理知识 3，经典独奏曲课程亮点专业师资团队，学院派教学,对您的学习结果负责,较传统教学方式，学习效率提高
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1课时 滚动开班 一对一
课程简介：iMusika Schola提供的钢琴演奏课程项目，适合零基础初学学生，整个课程项目融合了iMusika的教育理念和丰富多样的教学法，所有教学实践的应用，都将根据被录取学生的实际年龄、实际的理解和学习能力、实际演奏程度、性格特点和曲目偏好，进行量身定制教学计划和学习材料选配。钢琴演奏课程的教学重点在于培养学生们娴熟的钢琴演奏技巧，扎实的手指基本功，自信的视奏能力、对要演奏曲目的流畅解读和音乐走向的成熟把握，树立学生们独奏演奏时的自信，在此基础上，培养使得学生们具备重奏、协奏能力
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1课时 滚动开班 一对一
课程简介：iMusika Schola提供的小提琴演奏课程项目，适合从3.5岁的零基础初学学生，整个课程项目融合了iMusika的教育理念和丰富多样的教学法，所有教学实践的应用，都将根据被录取学生的实际年龄、实际的理解和学习能力、实际演奏程度、性格特点和曲目偏好，进行量身定制教学计划和学习材料选配。小提琴演奏课程的教学重点在于培养学生们娴熟的弦乐演奏技巧，扎实的持琴运功等基本功，自信的视奏能力、对要演奏曲目的流畅解读和音乐走向的成熟把握，树立学生们独奏演奏时的自信，在此基础上，培养使得学生们具备重奏、协奏能力
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1课时 滚动开班 一对一
课程简介：iMusika Schola提供的大提琴演奏课程项目，整个课程项目融合了iMusika的教育理念和丰富多样的教学法，所有教学实践的应用，都将根据被录取学生的实际年龄、实际的理解和学习能力、实际演奏程度、性格特点和曲目偏好，进行量身定制教学计划和学习材料选配。大提琴演奏课程的教学重点在于培养学生们娴熟的弦乐演奏技巧，扎实的持琴运功等基本功，自信的视奏能力、对要演奏曲目的流畅解读和音乐走向的成熟把握，树立学生们独奏演奏时的自信，在此基础上，培养使得学生们具备重奏、协奏能力
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20课时 滚动开班 小班
课程简介：古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中华民族的传统乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民的喜爱。古筝是一件伴随中国悠久文化，在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。结构由面板、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，早以38弦筝为多（分瑟·筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦.二十五弦等，目前常用的规格为二十一弦；通常古筝的型号前用S21，S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。
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35分钟课时 滚动开班 一对一
课程简介：华艺星悦艺术培训学校是个着力打造专业的艺术院校,各个方面培养学生的综合能力，学校的学员曾参加过各种大中小型晚会，锻炼学生的舞台实践能力
￥15.9
请咨询课时 滚动开班 一对一
课程简介：华艺星悦艺术培训学校是个着力打造专业的艺术院校,各个方面培养学生的综合能力，学校的学员曾参加过各种大中小型晚会，锻炼学生的舞台实践能力
￥29.9
10课时 滚动开班 一对一
课程简介：华艺星悦艺术培训学校是个着力打造专业的艺术院校,各个方面培养学生的综合能力，学校的学员曾参加过各种大中小型晚会，锻炼学生的舞台实践能力
￥2880
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