日语问题-咨询行家解决
日语培训、小语种培训
简介： 毕业于日本广岛大学研究生，授课认真严谨不失幽默，14年的日语教学经历，翻译口语级别，熟悉各类日语考试，对能力考改革、J.TEST考试有深入研究。教学中善于引导学生思考，梳理学习思路，侧重日语运用能力，以及日企培训，培养翻译，深受百名学员爱戴。
日语培训、小语种培训
简介： 多年日语口语授课经验，善于将个人经历和日本风情融入课堂，让学生更好地了了解日本。老师善于将个人经历和日本风情融入课堂中，帮助我们更好地理解、学习日语。让我们在不经意间已置身于日语的文化氛围之中，并与他一起在日世界中畅游。课堂气氛活跃，善于调动同学们的学习积极性，和蔼可亲，和同学关系融洽，对提出的问题会耐心的解答；学养深厚,循序渐进,细致入微。从1998年起日文版中文教科书在日本陆续出版。日语教学基本上让学生从听，说，读，写，译五个方面掌握外语。对日本人学习汉语的学生尽量按学生需求对应。从零基础至日语N1培训教育，曾任日本某大学讲师，出版日文版教科书四册。任日本某大学教师，双硕士毕业。在日出版4册日文版书籍。退休后回京，在某语言培训学校任日语教师。日语高级班及高级班口语课。培训日语教师，统一日语教学方案，编辑研发日语教材，研究日语高考趋势，重点培养提高以日语为高考外语学生的分数线。日本国立一桥大学研究生常磐大学人类科学研究科硕士日本二松学大学大学院博士在日期间任教20余年，著书4册
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课程简介：新版《标准日本语》初级上册视频课程上线了！生词读法→易混淆生词讲解→语法→课文→课文讲解→附录（每课生词用法总结）每课课程安排都按照以上顺序进行。生词部分，强调生词重点记忆部分；区分标日初级上册出现的一些近义词。语法部分，整理了标日上册一些比较混乱的地方，更清楚易懂，例句均为原创。课文部分，主要整理了课本上没写到的一些难点、重点。附录部分，总结动词常用搭配，对考试非常有帮助。
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课程简介：该课程从语音、听说、词汇、语法、阅读等方面来讲授日语初级和中级的课程知识，全面提高学员的日语水平，为进入日语高级课程的学习打下良好的基础。本课程由零基础起步，从五十音图开始，最终目标为：掌握日语能力测试N2级别的词汇、语法以及其他表达。能够理解日常生活中的日语，和一定程度上理解各种场面的日语。能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报道、解说、简单的评论等论点清晰的文章的内容。能够阅读有关生活中的各类话题的读物，理解上下文及表达意图。除了日常生活中的日语外，能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻，理解上下文含义、出场人物的关系，掌握大意。丰富多彩的课堂互动，轻松活泼的的课堂氛围，带来全新学习感受；充足的学习课时，保证学习效果。零基础直达N2，适用人群1.准备2019年10月之后，DIY赴日读研或是考本科或是升学语言学校等的日语零基础学员;2.希望了解日本文化，为赴日学习、生活做准备的学员；3.希望了解日语N2考试题型，学习考试技巧，熟悉出题思路的考生；课程目标使学员充分理解和掌握日语知识及文化特征；使学员能够理解日常生活中的日语，能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报道，能够听懂一般语速的连贯日语会话及新闻；使学员达到国际能力考试N2级考试要求的6000个左右基本词汇量和1000个左右的日语汉字量。1.听说读写日语能力考全面掌握，达到日语能力考N2水平； 2.掌握留学过程中各个场景的必要会话表达； 3.解读趣味日本文化； 4.掌握留学必备知识，顺利留学。
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拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说，可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
Dzzy拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言，属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音，其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面，拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统，不同语言之间语音的差异较大。在语法方面，拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化，形容词、代词、数词等也有相应变化。
偏隅一方的空空拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面： 词的重音总是落在第一个音节上，音高重音已不复存在，任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样，包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富，名词有7个格：主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格；动词有3个人称、3种时态：现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语，也有一些外来词。 语音系统较为复杂，包括8个元音和16个辅音，其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性，单数和复数；名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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