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适用人群

  • 初中英语水平的学员

课程介绍

针对人群：

英语达到初中毕业或高一左右水平。可以进行简单的日常交流，表达上倾向于简单句。在口语中不能就某一话题进行简短评论。对于社会的热点问题不能清晰且有逻辑地表达自己的看法。

授课内容：

语音，音标，日常口语，及人物介绍，爱好，进行邀请等。 

描述事件，进行面试以及简单的英文讨论等。 

对特定话题发表自己的意见(心理，广告，旅游线路等)，通过“辩论”提高英语表达能力与英语思维。 

选用教材：《启德综合听说串讲学生用书》

适用学员：有基本的语法基础，高中英语水平的学员

针对人群：

英语达到高中毕业优秀水平或大一水平的学员。有基本的语法体系，但不能掌握略有难度的语法点，无法理解阅读中的长难句；在口语中不能就某一话题进行简短评论。以上。英语达到初中毕业或高中初级水平的学员。对语法有初步了解，但语法体系不完整。可以写出较简单但结构正确的句子，但是对较复杂的句子结构不能很好地理解和应用。

授课内容：

五大基本句式结构 

必备时态及用法：一般现在时、般过去时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、将来完成时；被动语态、情态动词；定语从句、名词性从句、状语从句；非谓语动词、虚拟语气、省略句、倒装句 

选用教材：《启德综合语法串讲学生用书》

适用学员：英语词汇量在2500左右的学员

针对人群：

计划出国留学，需要参加雅思或托福考试，但是词汇量较弱，急需攻克词汇关，词汇量在2500左右的学员。

授课内容：

词汇拓展：根据考试中经常出现的主题(如爱好，教育，科技等)，并结合词根词缀，词源，联想等多种词汇记忆法，帮助学员高效提升词汇量。 

词汇精讲：针对核心词汇的用法，进行细致讲解，易混词辨析，通过篇章阅读更好的帮助学员理解词汇的含义，提升学员的词汇应用能力。 

词汇辅导：通过各种词汇练习题，词汇活动，有效的帮助学生加强对词汇的记忆和应用。 

选用教材：《启德综合词汇串讲学生用书》

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