国内考试英语问题-咨询行家解决
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简介： 教师资格证编号 20181100142007555 AP微 积 分 统 计 学 物 理 SAT 北京大学数学硕士 辅导学生超过10000人。
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简介： 澳大利亚迪肯大学荣誉博士，教授，博士生导师，现任中国人民大学澳大利亚研究中心主任，国家发展与战略研究院研究员。八十年代初留学澳大利亚；墨尔本大学毕业后，留任中国驻澳大利亚大使馆工作。1994年入中国人民大学外国语学院任教，历任英语教研室主任、外语学院院长、院党委书记等职。讲授本科课程：口译、英语文化与英语成语；研究生课程：英语发展史、澳大利亚社会与文化等。主要研究领域：英语发展史、汉英语言文化对比研究、比较文学与世界文学、澳大利亚社会与文化。科研成果包括教材《英语成语与英语文化：英语成语1000条》、《简明英语经济学教程》、译著《澳大利亚与亚洲》、专著《英语发展史》、《英语语言文化概览》。运营个人微信公众号：英语发展史。喜马拉雅FM播送公益讲座“英语成语600条”。
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课程简介：课程介绍 A Level 方向的国际学校 对学生的英语语言能力有不同的要求，考察方式多样，我们的备考课程会针对学生的目标学校做针对性训练，在综合提高学生的语言能力和逻辑思维能力的同时，掌握各种应试技巧，为各目标学校入学考试做好充分准备。 课程目标：帮助学生提高2000词汇量，基本掌握语法体系，让学生能够掌握考试技巧，同时听懂英语日常对话，读懂各类英语考试文章，掌握各种体裁英语写作思路，提高数学水平，熟悉一对一英语面试中各种问题的回答，为ALevel类学校入学考试做好充分准备。 适合人群：计划就读ALevel方向的国际学校高中部，明确要参加初升高入学考试的学生。有一定语言功底，词汇量在3500左右，了解基本语法体系， 能够听懂简单校园英语对话，且有一定的数学逻辑思维能力的学生。
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课程简介：课程介绍 国际学校分级阅读课程会以阅读不同语言等级和文体类别的英文原版书籍为核心，在阅读过程中，强化英语语言能力，运用思维导图等工具，开展丰富的课堂活动(例如：调查研究，辩论，采访)，从而对学生的逻辑思维等综合能力进行培养。帮助学生加强自身能力，更加适应国际学校中的国际课程体系。 课程优势：学生在提高英文水平的同时，可以培养好的阅读习惯，并且依据不同的文本类型和特点，通过丰富的课堂活动，得到逻辑思维等综合能力的培养，以更好地适应国际课程体系。 课程目标：全面提高学生的听说读写语言技能，并在此基础上，培养好的阅读习惯，对不同文体的识别能力，逻辑思维能力，信息整合能力，调查研究能力。 适合人群：想要入读国际学校，或到国外就读中小学的1-9年级学生;已经在国际学校就读，想要课外补充强化的学生。 小学分级阅读课程 Level 1 ：学习自然拼读， 让学生了解英文的读写规律;阅读原版绘本，通过绘本和课堂活动提高学生的英文听说读写能力，并培养阅读习惯。 适合学员：K-2年级学生;英文水平在蓝思值0-200L的学生。 Level 2：强化自然拼读，阅读与本等级相应难度的不同类型的绘本和篇章类故事，结合课堂活动，提高学生的英文听说读写能力，并培养阅读习惯和逻辑思维能力。 适合学员：K-2年级学生;英文水平在蓝思值 200-350L的学生。 Level 3：从文学，科学和社会科学三个角度，阅读三个科目的书籍文本，通过阅读，运用思维导图，培养阅读不同文本时需要的逻辑思维能力，开展主题教学，项目式教学，结合课堂活动，全面提高学生的综合能力。 适合学员：3-5年级学生;英文水平在蓝思值 350-550L 的学生。 Level 4：从文学，科学和社会科学三个角度，阅读三个科目的原版书籍和文本，通过阅读，运用思维导图，培养阅读不同文本时需要的逻辑思维能力，开展主题教学，项目式教学，结合课堂活动，全面提高学生的综合能力。 适合学员：3-5 年级学生;英文水平在蓝思值 550-675L的学生。 Level 5：从文学，科学和社会科学三个角度，阅读三个科目的原版书籍和文本，通过阅读，运用思维导图，培养阅读不同文本时需要的逻辑思维能力，开展主题教学，项目式教学，结合调查研究，辩论等课堂活动，全面提高学生的综合能力。 适合学员：3-5 年级学生;英文水平在蓝思值 675-800L 的学生。 初中分级阅读课程 Level 1：从文学，科学和社会科学三个角度，阅读三个科目的原版书籍和文本。开展主题教学，项目式教学，结合调查研究，辩论，演讲等课堂活动，全面提高学生的综合能力。 适合学员：6-9 年级学生;英文水平在蓝思值800-1000L的学生。 Level 2：学三个角度，阅读三个科目的原版书籍和文本。开展主题教学，项目式教学，结合调查研究，辩论，演讲等课堂活动，全面提高学生的综合能力。 适合学员：6-9 年级学生;英文水平在蓝思值1000L以上。
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课程简介：课程介绍 国际学校分级听力口语课程按照美国外语教育协会ACTFL(Ametican Council of Teaching Foreign Languages)为学生分级，根据模拟考试*安排相应等级的课程，每个级别的课程都包含相应的学习知识点与对应的能力提升专项。适合人群：准备就读国际学校的2-16岁学生(入学、转学)课程目标：帮助考生顺利入读理想的国际学校;并提升英语听力与口语能力
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根据往年考试情况，公共英语考试（PETS）整体通过率大概在**30%**左右。PETS5难度比较高，不同地方通过率也不相同，一般为15%左右。
悠牛网机械设备PETS4和PETS5在考试要求、难度和适用范围等方面都有所不同。 考试要求：PETS4是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的英语或自学了同等程度英语课程的水平。而PETS5是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。 考试难度：PETS5的考试难度相对较高，对考生的英语水平要求也更高。 适用范围：PETS4的证书被广泛认可，可以作为留学、移民等场合的英语能力证明，而PETS5则主要适用于国内大学教学和评估。
gegePETS考试证书具有多种作用： 作为用人单位考核在职人员英语水平的主要依据。 是全球广泛认可的英语等级证书，可以作为留学、移民等场合的英语能力证明。 可以在全国通用，免年审，终身有效。 可以抵自考本科英语（二）的成绩。 可以作为远程教育的成绩和部分学校免试成人学位英语。
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