执业医师问题-咨询行家解决
执业医师培训、医药卫生
简介: 博士,就职于三甲医院,副高职称,长期从事临床、教学和科研工作,有丰富的医学考试培训经验,授课通俗易懂,重点突出,层次分明,能够直击考点,精准把握,剖析透彻,实战性强。深谙出题规律及命题特点,熟悉医学考试的重难点及易考查方向,辅导效果显著。考试重点、难点了如指掌,精湛的专业功底和对学子认真的态度,赢得了广大考生的一致好评。
执业医师培训、医药卫生
简介: 授课风格:讲课富有激情、逻辑清晰、语言生动活泼。对考试的重点、难点把握准确、分析深入透彻。讲课风格鲜明,详略得当,层次分明,重点突出,通俗易懂,生动严谨,饱含激情,坚持“有舍才有得”的教学思路,综合运用表格、口诀、图片等多种手段帮助考生形成持久的记忆。一贯倡导的复习理念“成功=自信+方法”,已成为众多考生心中的精神力量。
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课程简介: 2020年执业医师资格实践技能考试的具体组织形式和内容分别以《医师资格实践技能考试实施方案》和《医师资格考试大纲》为依据。实践技能考试是评价申请医师、助理医师资格者是否具备执业所必须的基本技能的考试。 实践技能考试采用多站式考试的方式。考区、考点按照《医师资格实践技能考试实施方案》的要求设立实践技能考试基地,考生在实践技能考试基地依次通过各考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地内完成全部考站的测试。 一、西医类别各站考试方案及内容 二、中医、中西医类别各站考试方案及内容 第一站考试: 1、考试内容:病(例)案分析 2、考试方法:纸笔考试 第二站考试: 1、考试内容:中医操作、病史采集、中医临床答辩。 2、考试方法:中医操作在体检者身上或在医学教学模拟人或医用模块等设备上进行操作,病史采集、中医临床答辩采用现场口试。 第三站考试: 1、考试内容:体格检查、西医操作、西医临床答辩。 2、考试方法:体格检查、西医操作在体检者身上或在医学教学模拟人或医用模块等设备上进行操作,西医临床答辩采用现场口试。 考生持《医师资格实践技能准考证》应考,并根据准考证上所注携带必需物品(如本人有效身份证、工作服、医用口罩、医用帽子以及口腔类所需的离体磨牙等)和着装要求(公共卫生类的考生请勿穿裙装和高跟鞋参加考试)。考试基地设候考厅,考生在候考厅等待考试,等待考试过程中不得外出,不得使用任何通讯工具。考试基地设考试引导员,负责引导考生进入每个考站。 医师资格实践技能考试总分为 100 分,60 分合格。
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课程简介:乡村执业助理医师专业要求已在乡镇卫生院(含在编人员、临聘人员)或村卫生室(持有乡村医生执业证村卫生室医疗机构执业许可证)工作满1年且考核合格的人员。符合《医师资格考试报名资格规定(2014版)》(国卫医发〔2014〕11号)中报考临床类别或中医类别医师资格的学历要求。具备《中华人民共和国执业医师法》及国家规定的专业、学历、工作经历要求。乡村执业助理医师考试信息报名时间每年的1-2月份 考试时间一般是在6-7月的时间,笔试一般是在8-9月的 执业助理医师考试时间为1天,分2个单元,每单元均为两个半小时。考试科目笔试 :主要是考 医学人文、公共卫生、全科医疗;技能 :第1站 病史采集;第二站 体格检查;第三站 西医项目 公共卫生 中医项目。资质授予1.乡村全科执业助理医师资格考试合格的,到所在考点的卫生计生行政部门领取《医师资格证书》。该证书级别代码编码为字母“XC”。取得《医师资格证书》后经执业注册取得《医师执业证书》。卫生计生行政部门应当在《医师资格证书》“发证机关”和《医师执业证书》“执业地点”空白处加盖红色标识章,标识章全国统一格式,宽度根据内容调整,行高10.0mm,边框粗3磅,内容为“乡镇/村”,字体为三号黑体。2.取得乡村全科执业助理医师资格证书的,持与乡镇卫生院或村卫生室签订的合同、《医师资格证书》等有关材料,到该乡镇卫生院或村卫生室所在县级卫生行政部门注册,取得《医师执业证书》,执业地点限定为该乡镇卫生院或村卫生室。3.乡村全科执业助理医师执业类别注册为“临床和中医”,执业范围注册为“全科医学专业”。4.乡村全科执业助理医师可按规定参与职称评聘。5.取得乡村全科执业助理医师的人员,符合国家医师资格考试报名资格相关规定的条件下,可以报考临床或中医类别执业医师。
获取价格中医师承考试通常没有年龄限制,只要符合相关条件即可报名参加考试。
中医师承培训是一种有效的中医人才培养方式,具有传承中医经验、保留传统文化、培养人才、促进交流、增强实践能力和推动中医发展等优点。通过系统的理论学习和实践操作,学员可以全面掌握中医的诊疗技能和理论,提高临床水平和综合素质,为患者提供更加优质的中医药服务。中医师承培训对于培养中医人才、传承和发扬中医文化具有重要意义。
中医师承培训的具体内容和方法可能因不同的培训机构和导师而有所不同,但通常包括以下几个方面: 临床实践:学员跟随导师进行临床实践,观察和学习导师的诊断思路、治疗方法、用药经验等方面,并在导师的指导下进行实践操作。 理论学习:学员系统学习中医基础理论、诊断学、中药学、方剂学、针灸推拿等方面的知识,掌握中医经典著作和历代医家的学术思想。 学术交流:学员之间进行学术交流和讨论,分享学习心得和临床经验,促进共同进步。 综合考核:学员需要通过综合考核,包括理论考试和实践技能考核,以检验学习成果和临床能力。
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