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课程内容

IB课程面向高中十一至十二年级学生,包含六大基础学 科组与三大核心模块

课程亮点
  • 名 师带领,精准提升

  • 关注每一个孩子的薄弱点快速突破

  • 国外大学申请范围广

适用人群
  • 公立学校,考虑转国际类院校

  • 国际校在读,升学规划中

  • 想去英语类授课大学就读

目标收获

IB课程分为六门学 科课程 + 3门DP核心课程,总分45分: 每门课满分为7分(一共6门课*7分 = 42分) DP核心部分:T.O.K + EE + CAS,其中T.O.K和EE最 高合计3分

课程介绍

IB课程概述与全球影响力

IB课程(International Baccalaureate)由国际文凭组织(IBO)于1968年创立,是覆盖138个国家、2815所学校、超77万学生的全球性教育体系,与A-Level、VCE、AP并称全球四大高中课程体系。其核心特点是不以单一国家课程为基础,而是融合各国主流教育优势,形成兼具包容性与独特性的课程框架,被哈佛、耶鲁等顶 尖高校认可,成 绩优异者可直接跳级至大学二年级。

IB课程体系结构与核心内容

课程框架与科目设置

IB课程面向高中十一至十二年级学生,包含六大基础学 科组与三大核心模块:

学 科组:母语与世界文学、第二语言、个人和社会学、科学、数学、艺术选修课。

核心模块:

认识论(TOK):培养批判性思维与知识本质的探究能力;

扩展论文(EE):要求学生独立完成一篇4000字的学术论文,深化研究能力;

创意行动与服务(CAS):通过艺术、体育、社会实践等活动促进全面发展。

教育理念与评估体系

IB强调终身学习与全球公民意识,通过探究式学习鼓励深度学习与跨文化理解。其评估采用统一的国际标准,涵盖考试、论文、实践报告等多元形式,确保全球学生的学术表现具有可比性。

IB课程的优势与适用群体

核心优势

全球认可度高:覆盖100多个国家的上千所大学,大学申请时可免修学分、节省学费;

全人教育导向:注重批判性思维、创造力、沟通能力与个性化发展,而非单纯知识灌输;

统一度量衡:标准化的教学大纲、教材与评分体系,避免地域教育差异带来的不公平。

适合学生特质

IB课程更适合具备以下特点的学生:

好奇心与求知欲:乐于探索未知领域,追求知识深度;

自主性与抗压能力:需独立管理时间、完成复杂任务,适应高强度学习节奏;

国际视野:对多元文化、全球议题有浓厚兴趣,愿参与跨文化交流。

IB课程挑战与机遇

IB课程的高难度体现在学术强度与时间管理要求上,但这也能激发学生潜能,培养大学所需的学术素养。学生可通过国际化项目、跨文化合作等机会拓宽视野,提升全球竞争力。



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机构评分

环境:4.0师资:4.0服务:4.0效果:4.0

公示信息

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单位名称:北京曼巴科比国际教育科技有限公司

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