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简介: 故宫博物院研究员 张淑芬1966年毕业于中央美术学院美术史美术理论系,经过六年的学习,攻读了几十门史论课和专业课,毕业后分配到故宫博物院工作,这个地方使张淑芬所学到的知识有了用武之地。张淑芬在院内先后到过群众工作部、保管部、陈列部工作直至退休。她认真钻研业务,曾先后向朱家溍、尹润生、郑珉中、周绍良、张子高等老一辈专家学者求教,进步很快。五年库房的工作,给张淑芬后来到陈列部搞陈列展览研究工作打下了牢固的基础,使张淑芬鉴定鉴赏文物有了实物的依据。
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简介: 国家博物馆研究员 李知宴1956年……。1962年毕业进入北京故宫博物院研究陶瓷,主要是整理研究皇宫珍藏的官窑瓷器,作古代窑址的田野考古,曾率队发掘龙泉窑。1979年进入北京历史博物馆考古部继续研究陶瓷。系统地开展对中国古瓷窑址的考察和发掘,再次发掘龙泉窑。职务和职称:中国历史博物馆研究员,北京大学考古系研究生导师,中国古陶瓷学会副会长,中国文物学会专家委员会鉴定委员,中国收藏家协会咨询鉴定专家委员会副主任。从1972年以来在中国、日本、美国、香港、台湾等国家和地区的报刊、学术刊物上发表有关陶瓷文章200余篇。要研究鉴赏范围:陶瓷考古,陶瓷器艺术鉴赏,陶瓷真伪鉴定。
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课程简介:课程详情职业操盘手精训课程本班学员主修证券操盘系统课程,教程由浅入深,全程实盘教学,老师根据个人不同基础进行精确指导,使学员分析能力及实战能力全面提升。学员学习结束后可独立判断分析实盘趋势,把握场中机会,成为具有操盘手和分析师双项技能的金融人才。
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课程简介:课程详情缠中说禅---高级股票进阶课程缠中说禅课程一、市场哲学的数学原理缠中说禅课程二、级别和分型缠中说禅课程三、笔和线段缠中说禅课程四、走势中枢缠中说禅课程五、走势及走势类型和背驰定理缠中说禅课程六、市场节奏和中枢差价缠中说禅课程七、两大利润定理以及区间套缠中说禅课程八、三类买卖点缠中说禅课程九、买卖点应用规范及关键问题解惑缠中说禅课程十、短线形态分析与短线狙击点详解
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课程简介:德国是全球制造业中最具竞争力的国家之一,德国以工业4.0引领全球第四次工业革命。工业4.0和互联网时代正在汹涌而来,正在改变和颠覆一切传统制造业!必将彻底摧毁和改变传统制造业的思维模式、生产方式、商业逻辑与经营模式。学习和借鉴工业4.0,深度推进两化融合,是推动中国制造2025的必由之路。2015年政府工作报告强调“互联网+”发展模式,《中国制造2025》发展规划正式颁布,中国制造业正站在“互联网+”的台风口,顺势而为,将一飞冲天。如何借鉴德国工业4.0?如何借力“互联网+大数据+云计算”转型发展?正在成为我国传统制造业转型发展的亟待解决的重大课题!张瑞敏说,没有成功的企业,只有时代的企业。马云说,没有传统的企业,只有传统的思维。杰克·韦尔奇说,领导变革者胜,适应变革者存,被迫变革者亡。中国制造业如何积极拥抱工业4.0,拥抱变革,用“互联网+”思维改变传统制造业,给传统制造业植入互联网和工业4.0基因,让传统制造业插上变革创新腾飞的翅膀?工业4.0的商业逻辑、本质特征和创新模式究竟是什么?如何探寻传统制造业的新商业模式?实现传制造业的变革突围和涅槃新生?《工业4.0与中国制造2025》将为传统制造业提供工业4.0下的新思维、新模式、新视野和新对策。更新观念,创新思维,转型变革,企业家,您需要拥抱变革,马上学习,立即行动!
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课程简介:销售团队淬炼:打造战无不胜的铁军团队销售团队的管理者常常个人的业绩都很突出,但是在管理销售团队时,常常“三分精力对客户,七分精力对内部”,弄得自己精疲力尽。即便这样,团队成员的业绩产出依旧惨不忍睹,一团乱的销售团队,似乎成了一个烫手山芋,面临极大的困难:销售队伍懒散疲惫、缺乏足够的激情,销售队伍的整体素质不佳,“鸡肋充斥”;培训没有章法,新人“上手”太慢;没有有效的团队发展梯队,想裁人却不敢动手;有经验的业务员总是想着跳槽,或者带着客户跑,使公司蒙受巨大损失;销售人员“出勤不出工,出工不出力,出力不出活,出活不出利”的问题严重。销售业绩的好坏不仅仅需要一个人的勇往直前,更需要一个团队一起扬帆远航,这样才能走得更远,更稳。那如何提升销售管理者的团队管理能力呢?为此,我们特邀500强企业大客户销售教练、原宝洁渠道运营经理 任朝彦老师带来精彩的销售管理课程。本课程涵盖销售团队目标,销售团队成员的辅导和激励,销售团队文化建设等多个方面,引导学员理顺销售团队建设的管理思维,系统化传授先进且有效的销售团队管理方法与经验,同时辅之以实战案例,让学员在精彩的案例中,掌握销售团队管理的精髓,从而提升学员的销售管理能力,打造一支战无不胜攻无不克的铁军团队,提升企业核心竞争力。
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课程简介:据统计,我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3,明显高于家庭收入的增长,也快于国内生产总值的增长,已成为消费热点。早期教育指导师作为一门新兴职业,有着十分广阔的就业前景。育婴师、保育员、家政保姆已远远不能适应社会的需要。市场在呼唤一种新的职业–早期教育指导师的出现。 为此,我们把《早期教育指导师》这门课程作为早教师岗前培训的重要内容,一方面是为了促进早教行业新教师能够尽快熟悉和适应早教教学、教研和管理工作,另一方面是为了增强早教师遵循早期教育规律开展教育教学活动的自觉性和主动性,最终确保教学质量的不断提升和早教队伍的健康发展。
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课程简介:我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3,明显高于家庭收入的增长,也快于国内生产总值的增长,已成为消费热点。早期教育指导师作为一门新兴职业,有着十分广阔的就业前景。育婴师、保育员、家政保姆已远远不能适应社会的需要。市场在呼唤一种新的职业–早期教育指导师的出现。 为此,我们把《早期教育指导师》这门课程作为早教师岗前培训的重要内容,一方面是为了促进早教行业新教师能够尽快熟悉和适应早教教学、教研和管理工作,另一方面是为了增强早教师遵循早期教育规律开展教育教学活动的自觉性和主动性,最终确保教学质量的不断提升和早教队伍的健康发展。
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课程简介: 早期教育在家庭教育总支出中约占1/3,明显高于家庭收入的增长,也快于国内生产总值的增长,已成为消费热点。早期教育指导师作为一门新兴职业,有着十分广阔的就业前景。育婴师、保育员、家政保姆已远远不能适应社会的需要。市场在呼唤一种新的职业–早期教育指导师的出现。 为此,我们把《早期教育指导师》这门课程作为早教师岗前培训的重要内容,一方面是为了促进早教行业新教师能够尽快熟悉和适应早教教学、教研和管理工作,另一方面是为了增强早教师遵循早期教育规律开展教育教学活动的自觉性和主动性,最终确保教学质量的不断提升和早教队伍的健康发展。
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课程简介:课程详情培训机构介绍项目管理者联盟PMP认证培训服务始于2003年,是目前国内PMP培训领域具知名度的PMP机构。项目管理者联盟PMP荣誉客户包括用友软件、方正集团、惠普HP、中科软、中国银联等国内知名高科技企业。项目管理者联盟PMP认证培训服务实行全流程规范服务,世界500强知名企业高级经理师资,课程实战,通过*高,是国内PMP认证培训服务的优秀品牌。项目管理者联盟是国内早(成立于2001年)开展项目管理服务的专业机构之一,为美国项目管理学会全球教育合作伙伴(Global REP)与国家外国专家局授权培训合作伙伴。项目管理者联盟通过引进先进的项目管理知识体系与方(包括PMBOK,SPM,OPM3,ICB,DELTA),结合项目管理佳实践向企业提供项目管理咨询与培训服务。项目管理者联盟目前是北京项目管理协会创始成员单位与常务理事单位、中国项目管理研究委员会理事单位与中国软件行业协会过程改进分会理事单位,长期专注于项目管理与产品管理领域。项目管理者联盟多次主办和协办全国性的项目管理学术与应用高峰及会议,长期举办国际项目经理(PMP、PgMP、PfMP)认证课程、产品经理NPDP课程、技术经理PBA商业分析课程与ACP敏捷开发课程、工信部项目经理课程,为企事业单位培养超过50,000名项目经理与产品经理。培训服务说明① PMP考试报名环节服务:PMP申请指导与审核、PMP报名与缴费指导② PMP备考培训与辅导服务:PMBOK预习培训与指导、《项目管理标准》培训组织、PMP考点串讲与模考、小组学习、微信群学习与答疑③ PMP考试服务:准考证通知、考试提醒与注意事项④ PMP考试后服务:考试*通知、通过者PMP证书快递、未通过重培训服务⑤ 持续学习交流服务:研讨沙龙活动、PDU积分积累、PMP证书续证指导面向对象各类科技与研发、IT软件与通信、工程与设计等项目导向型企业的各级管理人员与项目管理人员、项目经理与技术经理,有志于成长为项目经理的优秀工程师与技术骨干。课程优势十五十五年美国项目管理协会(PMI)全球教育合作伙伴(Global R.E.P. No. 3254),2003年开始PMP培训,课程质量业界认可,服务专业、专注。国内强大的PMP专家团队。主讲老师具备世界500强外资企业背景,拥有丰富的大型项目管理经验,从04年开始,专职从事PMP授课培训。完善的课程设计:共9天面授课程,另提供讲师每周在线答疑,达到知识技能学习与取证双重收获。独创的学员学习效果监督系统,拥有专门的试题研发中心,保证学员高通过*。受训学员PMP一次通过率高。
获取价格金融科技师需要具备以下能力: 金融科技研发能力:金融科技师需要掌握金融科技相关的技术,如人工智能、大数据分析、区块链等,并能够运用这些技术进行金融产品的研发和创新。 数据分析能力:金融科技师需要具备数据分析和处理的能力,能够对大量的数据进行清洗、处理、分析和挖掘,从而为金融机构或客户带来更优质的服务和产品。 产品设计能力:金融科技师需要具备产品设计的能力,能够根据市场需求和客户体验,设计出符合客户需求的金融产品和服务,并能够根据产品特点进行相应的优化和改进。 项目管理能力:金融科技师需要具备项目管理的能力,能够组织和协调团队成员,对项目进行计划、组织、指挥、协调和控制,确保项目的顺利实施和交付。 沟通能力:金融科技师需要具备出色的沟通和表达能力,能够与不同部门和客户进行有效的沟通和协调,确保项目的顺利推进和交付。
一般来说,特许全球金融科技师(一级)专业能力培训课程总课时约为72小时,6门基础课程+1门应用课程,学习周期3~6个月,学习有效期24个月。另外一些培训机构采用的培训方式是短期集中培训,时间可能在数天到数周之间。
金融科技师是指具备金融学、计算机科学与技术、大数据分析等综合能力的专业人才。他们的主要职责是运用先进的技术和工具,为金融机构或金融科技公司提供金融科技产品或服务的研发、设计、运营和管理等工作。
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