朝阳区艺术作品集培训服务(261)

课程简介：课时安排：课时灵活随时约课课程特色：    1、10人以下小班；    2、课时灵活随时约课；    3、三大班型可挑选，零基础进修班、高级定制精品班、VIP学校；    4、专业工作室开放；    5、艺术平台任交流；课程内容：    一、合理的流程规划 让你更加贴近    1、根据留学意向做大致衡量，综合自身兴趣、背景，确定留学国家    2、根据评估结果，收集相关资料并根据自身兴趣择合适的院校、专业。    3、依照所选学校的入学条件参加相应的考试，例如TOFEL、GRE、IELTS等    4、经过录取委员会审核后，等待院校的录取通知书。    5、针对所选院校，在官方网站下载相关申请材料。    6、选择自己的艺术设计作品集培训，打造符合院校要求的优秀作品集。    7、凭录取通知书去当地办理相关国家护照。    8、办理护照后，凭借学历、学位和*公证，办理公证。    9、办理好护照之后，可立即向拟留学国家驻华使馆申请入境签证。    二、专业解析    无论什么专业美行都能为您一一攻克    七大高薪就业——专业选择    交互设计，服装设计，工业设计，视觉设计，景观设计，数字媒体，珠宝设计。    三、就业无压力，高就业*职位推荐    产品设计，奢侈品管理，体验设计，建筑设计。    四、238所艺术学校369个艺术设计专业美行为您量身定制    罗德岛设计学院、法国高等视觉传媒学院、伦敦艺术大学、帕森斯设计学院、英国皇家美术学院、博洛尼亚美术学院、佛罗伦萨美术学院、马兰欧尼学院 等

课程简介：价 格：电话咨询课程特色：携手美行思远;定制艺术留学;专属申请规划;合理的流程规划 让你更加贴近课程内容：定制专属留学规划;根据留学意向做大致衡量，综合自身兴趣、背景确定留学国家;根据评估结果，收集相关资料并根据自身兴趣择合适的院校、专业。依照所选学校的入学条件参加相应的考试，例如TOFEL、GRE、IELTS等;经过录取委员会审核后，等待院校的录取通知书;针对所选院校，在官方网站下载相关申请材料;选择自己的艺术设计作品集培训，打造符合院校要求的优秀作品集。凭录取通知书去当地办理相关国家护照。办理护照后，凭借学历、学位和*公证，办理公证。办理好护照之后，可立即向拟留学国家驻华使馆申请入境签证。七大高薪就业——专业选择

课程简介：价 格：电话咨询课程特色：随着现代化经济建设火热进行，中国国内经济形势逐年上升，国内大中城市尤其是北京、上海、深圳等地区的建筑与房地产行业出现了跳跃发展的时期，拥有高学历和专业技能的该行业专业人才已经成为就业市场上的新宠， 2014年建筑学就业**高，达98.3%，薪酬待遇也上涨迅速。课程内容：    美国大学建筑申请要求和特色    美国建筑学专业诞生于19世纪初期，麻省理工学院1865年开创了真正意义上的现代建筑学专业，100多年来，建筑学专业快速发展，已经成为美国*受欢迎的热门专业之一。全美共有120多所大学开设了现代建筑学专业课程。对许多希望前往美国留学深造的中国学生来说，建筑学专业也是*佳的留学选择之一，但建筑学的申请难度和条件与其他专业有所不同。    专业水平要求    通过美术学院的专业面试和材料审核。    面试现场只看作品及作品创作讲解。    语言要求    申请前50的院校托福*好达到100 ，GRE达到320 。（美国为例）不同的院校会有所不同，具体可参考留学院校官方发布。    申请材料    简历一份；*高学历证明；*单公正；艺术设计作品集1份；语言*    加入美行思远，为你保驾护航    1留学规划    分析确定职业目标；制定背景提升计划；实习面试辅导；学校、奖学金申请。    2作品集培训    安排测评模考；制定整体申请时间规划；分享经验、提供机经；考前心理指导。    3文书创作    分析申请背景提出建议；辅导选校及选专业；提供文书创作素材；指导办理其他申请材料。    4面试指导    确定套磁对象和方案；解决套磁问题和疑难；面试辅导；根据录取情况提出建议。    5签证辅导    合理建议确定学校；个性化签证申请方案；指导准备签证材料；签证面试辅导。    6海外求职    海内外求职技能培训；海外求职方法指导；海外人际关系网搭建；提供求职实习信息。

课程简介：适合对象：1：希望在游戏设计领域学习或深耕的同学;2：希望就读国际知名艺术院校的同学；3：对设计艺术感兴趣的同学；

课程简介：适合对象：1：希望在视觉传达领域学习或深耕的同学；2：希望就读国际知名艺术院校的同学；3：对设计艺术感兴趣的同学；

课程简介：适合对象：1：对1-2个关联专业感兴趣的同学；2：希望就读国际知名艺术院校的同学；3：对设计艺术感兴趣的同学；

适用人群：想要出国留学的学生，艺术

适用人群：想要出国留学的学生，艺术

适用人群：想要出国留学的学生，艺术

适用人群：初级

适用人群：初级

适用人群：初级

课程简介：设计概论课程培养学生设计的基本素养，讲述设计的基本理念和基本技巧，探讨设计的重要性和实际应用设计思维剖析用专业的视角和思维模式带领学生探索分析设计者的思维方式，并且根据实际案例讲述设计中需要注意到的问题设计调研方法从实际案例出发，引导学生了解并掌握调研的方式方法，使学生能够高效的进行灵感的调研和素材的收集设计案例解析到时将节优秀案例，刺激学生头脑风暴，让学生整体体会优秀作品的创作流程及结果设计软件基础教学导师教授专业软件的使用方法，并且向学生演示如何争取的使用软件进行设计

课程简介：设计概论课程培养学生设计的基本素养，讲述设计的基本理念和基本技巧，探讨设计的重要性和实际应用设计思维剖析用专业的视角和思维模式带领学生探索分析设计者的思维方式，并且根据实际案例讲述设计中需要注意到的问题设计调研方法从实际案例出发，引导学生了解并掌握调研的方式方法，使学生能够高效的进行灵感的调研和素材的收集设计案例解析到时将节优秀案例，刺激学生头脑风暴，让学生整体体会优秀作品的创作流程及结果设计软件基础教学导师教授专业软件的使用方法，并且向学生演示如何争取的使用软件进行设计

课程简介：设计概论课程培养学生设计的基本素养，讲述设计的基本理念和基本技巧，探讨设计的重要性和实际应用设计思维剖析用专业的视角和思维模式带领学生探索分析设计者的思维方式，并且根据实际案例讲述设计中需要注意到的问题设计调研方法从实际案例出发，引导学生了解并掌握调研的方式方法，使学生能够高效的进行灵感的调研和素材的收集设计案例解析到时将节优秀案例，刺激学生头脑风暴，让学生整体体会优秀作品的创作流程及结果设计软件基础教学导师教授专业软件的使用方法，并且向学生演示如何争取的使用软件进行设计

适用人群：初级

适用人群：初级

适用人群：初级

课程简介：课程详情招生对象全国艺术类大学工业设计相关专业学生有绘画基础、了解工业设计基本理论的学生热爱工业设计并渴望得到提升设计能力的学生有出国留学深造目标的学生课程时间周末班：周六~周日10：00—16:00 10天平日班：周二~周五18：00—21:00 10天作品展示

课程简介：课程详情招生对象全国艺术类大学交互设计相关专业学生有绘画基础、了解工业交互基本理论的学生热爱交互设计并渴望得到提升设计能力的学生有出国留学深造目标的学生课程时间周末班：周六~周日10：00—16:00 10天平日班：周二~周五18：00—21:00 10天作品展示

课程简介：课程详情招生对象全国艺术类大学平面设计相关专业学生有绘画基础、了解平面设计基本理论的学生热爱平面设计并渴望得到提升设计能力的学生有出国留学深造目标的学生课程时间周末班：周六~周日10：00—16:00 10天平日班：周二~周五18：00—21:00 10天作品展示

适用人群：作品集成型但对自己作品集提升有困惑的同学

适用人群：有专业基础并已完作品集的同学

适用人群：有专业基础或已完成部分作品集的学生

课程简介：适合对象：14-20岁之间意愿出国攻读艺术类专业或者综合类学校艺术加分项目 开课地点：北京、上海、美国洛杉矶 课程详情：1、介绍了解插画专业内容，优秀艺术家作品分析讨论。2、思维扩散以及思路拓展讲解，设定主题关键词并加以延伸构思。PS基本绘图方式，利用PS 在制作所有艺术创作作品前期直观快速展现。3、设定创作主题开拓思维，扩展创作灵感，敲定关键词、画面素材收集并整理，讲解制作思路及方式，制作灵感板。4、完成所有灵感板，画面颜色整体塑造，完成最终创作。

课程简介：适合对象：14-20岁之间意愿出国攻读艺术类专业或者综合类学校艺术加分项目 开课地点：北京、上海、美国洛杉矶 课程详情：1、建立对作品集涵盖的知识与内容的认知。工业设计专业研究范围简述，了解工业设计思考方法，生活，积累生活经验及记录方法。2、产品设计流程，分类以及经典案例赏析。了解产品设计调研方法和设计研发的整个过程。按照主题寻找案例并进行分析。3、熟悉产品设计调研方法，资料收集，用户行为驱动的设计思考方式，问卷式调查分析，发现几解决问题的多种方式，功能，形式解决方法。4、图示效果图，使用方式图，概念定位图，解决问题方法图示案例讲解，草图绘画方式指导。

课程简介：适合对象：14-20岁之间意愿出国攻读艺术类专业或者综合类学校艺术加分项目 开课地点：北京、上海、美国洛杉矶 课程详情：1、了解艺术发展史，了解不同艺术家艺术作品的表达方式以及思路过程，到最后展现形式。2、讲解色彩基础知识，色彩搭配，画面构图知识，绘图基本原则。3、思维扩散以及思路拓展，了解多种多样的艺术表达方式，尝试不同方式的表达及体验。4、讲解PS基本绘图方式，利用PS 在制作所有艺术创作作品前期直观快速展现。

适用人群：对此有需求的学员

适用人群：对此有需求的学员

适用人群：对此有需求的学员

适用人群：对此有需求的学员

适用人群：对此有需求的学员

适用人群：对此有需求的学员

课程简介： CA国际艺术教育是唯1一家拥有南特大西洋设计学院招生授权的机构，学生可通过CA国际艺术教育报名平台直升南特大西洋设计学院本科或研究生阶段。南特大西洋设计学院是唯1一所颁发国家教育部设计文凭的学校，学院的创立主要是应企业发展的需要，旨在培养具有领袖精神，创造性思维有和市场开发能力的创新型设计师。文凭由法国国家教育部颁发，该学校文凭受中国教育部认可。目前，南特大西洋学员和中国美术学院、江苏理工学院举行合作办学项目。学院座落在法国第6大城市--南特市，与众多企业保持密切合作，从而使学生有足够的实习机会，与工程师院校和商学院等教育机构之间的互动，使得学生可以获得多层次的知识。在南特工商会的支持下，学院成为一个能够感受世界较新潮流及研究调查的平台。项目管理的培训计划便利使得学生在学业结束后可以迅速适应他们的职场生涯。南特大西洋设计学院治学严谨，研究和开发能力强，在国际上享有崇高声誉，是全欧高等设计学院联合会成员及美国工业设计协会成员，欧洲设计学院联盟成员之一。专业设置本科阶段：3 年制，法文授课第1年：基础课程第二年开始分专业方向，包括：空间设计，平面设计，交互设计，产品设计硕士阶段：2 年制，英文或法文授课，中国教育部 认证食品设计（法文授课, 同时颁发南特大学管理学院的商业管理硕士文凭）可触界面设计/人机交互接口设计（法文授课，同时颁发Telecom Bretagne 布罗塔列电信学校的计算机人机接口专业硕士文凭）建筑环境设计（法文授课 全法排名前五）计算机虚拟现实设计/（法文授课，同时颁发Ecole nationale supérieure d’arts et métiers 巴黎国立艺术与职业工程师学院虚拟工程与创新专业的硕士文凭）创新负责（英文或法语授课，双语可选）新机动性设计（英文授课）

课程简介： CA国际艺术教育拥有安大略艺术设计学院招生授权，学生可通过CA国际艺术教育直升安大略艺术设计学院。安大略省艺术和设计学院(OCAD)作为一所充满活力和创造力的学校，拥有鼓舞人心的艺术遗产，成熟的师资队伍以及创造力非凡的学生。作为加拿大四所独立的艺术和设计学院之一，安大略省艺术和设计学院是高等教育学院中规模较大的，也是历史较悠久的艺术设计类学院，培养了大量的艺术家和设计专家。在安大略艺术设计学院中，我们教育的是想象力。我们思考的是未来。我们也尊重我们的历史，认识到长达一个世纪以来我们的校友所彰显的成就。通过大学里重要研究机构，安大略艺术设计学院的学生体验了一系列的研究背景和方法。现在他们也有机会体验研究生的课程。安大略艺术设计学院位于多伦多的心脏，是加拿大较大的设计、文化和商业的中心。这个充满活力的院校汇集了创作力量的多样性。当强大的思想相遇，奇妙的事情将会发生。本科生专业：广告设计，平面设计，插画，环境设计，工业设计，艺术与设计，数码前景，评论和策展实践，绘画，综合媒体，摄影，版画，雕刻/安装，数字绘画及扩展动画，本土视觉文化，艺术史研究生专业：当代艺术、设计和新媒体艺术历史，批判和策展实践，数码前景，包容性设计，艺术、媒体与设计的跨学科硕士

适用人群：申请海外院校纯艺术相关专业的学生

课程简介：OCAD Awards*为剑桥教育集团旗下产品，旨在为学生提供英国教育部证书管理框架Regulated Qualifications Framework （RQF）内正规学历证书的注册与教学辅导.目前提供的证书等级包括:Level 2（GCSE相同等级）,Level 3（A-Level/扩展文凭/ 预科相同等级）,Level 4（本科大一相同等级）.OCAD Awards*第3等级预科文凭：艺术，设计与媒体，通过在线自主学习的形式，或者在OCAD Awards®授权的中国教学 中心进行学习，学生可以获得英国教育部证书管理框架Regulated Qualifications Framework （RQF）第3等级预科文凭.学 生在剑桥教育©教学中心进行注册并进行在线学习，最终预科文凭与ABC Awards联合授予.凭借此证书，学生具备申请英 国（以及美国）所有艺术大学本科课程的学术资格，可以申请包括伦敦艺术大学中央圣马丁在内的所有大学本科课程（艺术 与设计相关）.通过学习该课程，学生将朝着艺术与设计方向开始令人兴奋的学术与职业生涯之旅.此预科文凭课程包含多种创意项目和活 动，以开发学生对创意过程的理解.来自伦敦艺术大学中央圣马丁和皇家艺术学院的英国创意导师，将会为学生提供1对1 的专业辅导.这个实践性的，基于项目的课程将帮助学生开发一套强大的，极富竞争力的个体创意作品集，帮助学生在伦敦艺 术大学或世界上其他艺术大学的申请中取得优势.ABC AwardsABC Awards是英国卓越的国家文凭证书授予组织，为全世界14周岁以上的学生设计，开发并授予高质量的文凭证书.创建 于1998年，作为英国卓越的国家文凭证书授予组织，ABC Awards 一直为英国高等教育提供专业的支持与服务，输送高质量 的人才.ABC Awards还致力于帮助英国雇主,机构与学生培养终生学习技能，雇佣技能与生活技能.ABC Awards在全球拥有超过600家教学中心，已帮助几万名学生成功升入理想的大学课程.各行业专家参与到课程开发与 设计中来，以确保课程能够符合行业标准.ABCAwards由英国证书与考试监督办公室(Ofqual)与威尔士证书委员会 (QualificationsWales)进行监管与定期审核，教学质量得到保障.通过与各大教育机构的合作，ABC Awards确保所有的学 生都能接受无与伦比的学习体验.剑桥教育②是ABC Awards在英国的正规授权教学中心，旨在帮助学生注册证书考试并提供相关教学辅导.OCAD Awards®艺术与设计预科文凭位于英国证书管理框架(RQF)第3等级.同等级的其他英国学历证书还包括A-Level, IB 文凭，BTEC扩展文凭(BTEC Extended Diploma)等.英国所有的大学前学历在UCAS(英国大学与学院官方申请系统)内， 都可以被换算成一定的分数(UCAS Tariff Points),通过UCAS分数的计算来确定学生是否满足每一所大学的录取要求. OCAD Awards®艺术与设计预科文凭对应的UCAS分数为112分，等同于2门A-Level课程获得高等级A*的分数；或者3 门A-Level分别获得BBC的分数.更多UCAS分数换算公式如下：■OCAD Awards® 艺术与设计预科 Distinction: 112 分等同于 A-Level: A*A7 BBC■OCAD Awards®艺术与设计预科Merit: 96分等同于 A-Level: AA/CCC■OCAD Awards®艺术与设计预科Pass: 80分等同于 A-Level: AC/CCE伦敦艺术大学绝大多数本科课程的学术要求为1门或2门A-LevelC以上，因此学生只需要获得OCAD Awards，艺术 与设计预科低分数Pass,即可满足伦敦艺术大学的学术要求.UCAS分数计算链接：点击访问.在搜索栏输入”art, design"进行査询.适合学生：■英国A-Level学生英国普通2年制A-Level毕业后，学生申请UAL（伦敦艺术大学）本科大一课程时缺少艺术知识及作品，这将影响学生申请艺 术大学的申请结果.OCAD Awards®艺术与设计预科文凭课程可以与A-Level第二年同时进行.毕业时，学生除了获得自己学 校的A-Level，还将获得OCAD Awards®艺术与设计预科文凭，符合直接申请UAL本科大一的学术资格.节约额外的艺 术学习时间与开销.■英国预科学生对于预科不理想，没有升入UAL本科课程的学生，这是第二次升入UAL的机会.根据英国UKVI（签证与移民局）的要求, 学生重读同样等级的课程，获得签证的机会非常小.因为较高的拒签风险，绝大多数学校不会给已经读过预科课程的学生发 放重读预科的CAS（签证函）.OCAD Awards®艺术与设计预科文凭课程，属于在线学习形式，学生可以在世界上任何地方完 成此课程，而无须来到英国学习，因此无须承担签证风险.■中国高中生此课程适合中国高二或高三的学生的学生学习.中国高中毕业以后，学生将取得中国的普通高中毕业证，再加上OCAD Awards®艺术与设计预科文凭，将符合直接申请UAL本科大一的学术资格.OCAD Awards®预科文凭：艺术，设计与媒体，为综合性艺术与设计方向.顺利完成此课程，学生可街接英国/美国创意产业 内所有艺术与设计本科课程，包括但不仅限于以下专业：■时装设计/纺织设计/时尚配饰设计■时尚管理/时尚推广/时尚营销/时尚买手/奢侈品管理■平面设计/平面传达/广告■插画■动画■建筑设计/室内设计/环境设计■产品设计■珠宝设计/3D设计■纯艺术（绘画，雕塑，陶瓷，策展等）■摄影/时尚摄影※开学时，学生将与OCAD Awards®导师确认大学专业方向，以制定相应的预科学习计划.包含以下内容:■ OCAD国际预科费用（如推迟毕业，每个额外学期：£3,500,考试费:300镑；）■艺术作品集指导完成■教学团队定制课程方案，一对一管家式教学■资深文书申请服务（含五所院校，保录其一）■面试指导■UAL外教课程■如需GCSE课程，课程内容及自费相关内容请咨询相关专业学习机构（GCSE课程只针对部分学校申请使用或学术不达标的情况下使用）GCSE音乐在线课程一场新的创意冒险等待着■ OCRGCSE音乐资格认证通过结合演奏，作曲和评估这三个主要要素的方法，提供了当代，可访问和 创造性的音乐教育。OCRGCSE音乐资格认证旨在吸引并满足广泛的兴趣，乐器，个性和指示。新规 范为学习多元化和传统领域提供了广泛的机会，并鼓励学习者尝试自己的表演，作曲和聆听，并对他 们的音乐遗产的各个方面产生兴趣和热情。OCR GCSE音乐教学大纲使学生能够继续学习A Level音乐和/或发展其作为表演者或作曲家的技能。■老师帕特里克•加扎德(Patrick Gazard)是一位自由音乐家和老师,他与音乐教育紧密合作了 多年以 上。他曾任中学音乐教师,包括在表演艺术专修学校担任音乐系主任,并且还是白金汉郡中学 课程卓越顾问。帕特里克(Patrick)是钢琴家,歌手和打击乐手,目前是白金汉郡音乐信托基金(Buckinghamshire Music Trust)的课程负责人'负责为该县及其他地区的学校在线开发A Level 音乐教学,并编写ABRSM音乐教育证书课程。多年来,他在学校和私人补习班任教过GCSE和A Level音乐。他以自己的折衷主义音乐方法而自 豪,在巴赫(Bach)或巴哈拉赫(Bacharach)中同样快乐:他的专长是爵士乐和音乐剧院。帕特里克(Patrick)是一位屡获殊荣的音乐敎育作家,撰写了三本书,其中《成为音乐之 头:生存指南》在2018年《音乐教师》杂志颁发的''音乐教育产品“奖中获得'' 音乐教育 产品"。他还是专业的作曲家和编曲家,目前在Glee Club UK担任人声和曲目编曲员,在其当 地社区广播电台Wycombe Sound担任“爵士时光”节目主持人。帕特里克(Patrick)居住在白金汉郡的海威科姆(High Wycombe),并育有两个孩子。课程大纲•入学条件：不需要以前的音乐学历，也欢迎热情的初学者，但是目前没有定期 上课的任何学生都必须同意学习弹奏乐器或唱歌，除了现场授课外，因为音乐表演是关键要素当然（30%）0有机会通过学校在线进行此活动，并且可以安排：请联系学校以获取详细信息。•持续时间：通常为2年，但可以延长以支付额外的年费：全年均可使用-现在就注册。一年一度的强 化课程，适用于有能力的音乐家（5年级）或学习过1年级或以上类似课程的GCSE音乐的学生。 密集课程的入学时间仅为9月。•要求：宽带连接/仪器或其他性能手段（音序器，甲板等）。录制性能的手段（智能手机/平板电脑上 的录制功能应已足够，但麦克风或录音设备会更好）。录音成分，例如手稿纸，音乐软件（注释软件 /DAW/音序器等），录音以及书面记录•进步：达到A Level音乐•认证：牛津剑桥和RSA考试（OCR）o•学习：每周有一名友好的合格音乐老师参加音乐课。如果您无法参加课程，可以使用自定进度的教 师支持课程。■怎么运行的学生与友好的合格音乐老师一起参加每周一次的LIVE互动课（与在任何学校一样，但在家中在线）。老师将教授课程提纲，并根据学生的个人学习需求为他们提供支持-小组人数很少。此外，学 生可以访问自己的在线工作室，在那里他们可以完成课程。列出了单元和作业以及支持资源，用于 技能幵发的视频教程，分步指南等。将学生已完成工作的音频，视频和Word文件上传到他们的大 学在线学习档案中，以进行评估以及关于如何进行建设性的友好反馈进步。此外，还邀请学生在预 定时间参加可选的LIVE交互式在线课程。如果学生无法上课，他们可以在自己的时间观看课程，因 此他们不会错过任何课程内容。可以通过电子邮件和消息传递者来征询经验丰富的学校音乐老师的 意见。邀请学生和家长讨论进度，并获得面对面的口头反馈，鼓励和支持。学生也可以从与在线同 学的关系中受益，因为他们可以根据需要查看个人资料并评论对方的艺术作品。■课程结构该课程将遵循当前的OCR GCSE规范。该课程将基于为OCR GCSE推荐的教科书。该规范由于其集成的结构而在大学和大学中得到了广泛的认可，使学习者能够掌握音乐实践和欣赏 的各个方面的相互联系，从而为踏入A级甚至更高水平奠定了坚实的基础。要求有两个组成-一种是候选人自己选择的，另一种是候选人应于当年9月1日由考试委员会发布的 简短摘要，以进行评估。作品需要作为录音带分数，主角表或书面记录一起提交0可以现场录制（由学生进行录制，必要时在其他音乐家的陪同下进行，他们无需跟随课程），也 可以以电子方式录制（为此提供了大量免费软件）。表演必须至少持续4分钟，包括至少1分钟的合奏工作。理想情况下，学生在GCSE音乐老师的指导下与乐器老师一起学习这些作品。对于那些没有老师的学生，我们能够并且很高兴在整个课程中提供有关表现的指导，包括定期评估。所有学生都需要意识到，他们将负责为课程的整体方面寻找其他人一起表演。作为工具，这应该不是主要问题。老师经常会有其他学生可以参加二重奏/三重奏，或者老师本人可以与候选人一起表演（合奏中的其 他表演者不必是GCSE候选人）。另外，求职者可以通过他们当地的音乐中心甚至通过在线广告找到与之合作的人。为了确保所有提交的考试都是考生自己的，老师在记录时会观察Skype。听力与评估在课堂上，学生将学习如何对规范中列出的每种音乐元素和作曲设备进行听觉分析。为了帮助扩大 学习的部分数量，学生然后将这种分析应用于同一学习领域内的不同部分。允许同行评议，教师可让学生互相评分工作，这也将确保他们遇到事件的数量更多。作业将为学生提供大多数课程，除了音乐分析，作曲和表演练习外，大部分还将用于进一步聆听。在现场授课中，教师的评估是连续的，对非考试评估进行监控和评分，并进行汇总测试。绩效和作 品都是未经审查的评估。（老师已通过OCR确认接受这些评估并签署认证表格是可接受的）。听力 和评估部分是在课程结束时进行外部评估的，因此需要在中心进行。GCSE音乐分为三个部分：注意：家长/监护人有责任安排他们的考试。您可以在伦敦的中心或您当地的学校或学院参加音乐考 试。我们建议您在选择在线学习音乐之前，请先咨询您的考试中心。AS/A Level音乐在线课程一场新的创意冒险等待着■ AQAAS和A Level音乐资格证书通过结合演奏，作曲和聆听/评估这三个主要要素的方法，提供了当代，可 访问和创造性的音乐教育。它旨在吸引并满足广泛的兴趣，手段，个性和方向。该规范为学习多元化和传 统领域提供了广泛的机会，并鼓励学习者尝试自己的表演，作曲和聆听，并对他们的音乐遗产的各个方面 产生兴趣和热情。AQAAS和A Level音乐教学大纲使学生能够升读BA (荣誉)和BMuso大学课程和/或发展其作为表演者 或作曲家的技能。■老师们帕特里克•加扎德(Patrick Gazard) : BA Hons, PGCE, LLCM, DipABRSM帕特里克•帕特里克(Patrick)是一位自由音乐人和老师，他与音乐教育紧密合作了 25年以上。他曾任 中学音乐教师，包括在表演艺术专修学校担任音乐系主任年，并且还是白金汉郡中学课程卓越顾问。帕特里克(Patrick)是钢琴家，歌手和打击乐手，目前是海威科姆音乐中心(白金汉郡音乐信托基金的 一部分)课程开发负责人，他还指挥中级乐团。多年来，他在学校和私人补习班任教过GCSE和A Level 音乐。他以自己的折衷主义音乐方法而自豪，在巴赫(Bach)或巴哈拉赫(Bacharach)中同样快乐：他 的专长是爵士乐和音乐剧院。帕特里克(Patrick)是一位屡获殊荣的音乐教育作家，他写了三本书，最近的一本是《成为音乐之头： 生存指南》(由他的教学同事Jane Werry和David Ashworth合着)，获得了 “音乐教育产品”在 2018年音乐老师杂志奖上。他还是专业的作曲家和编曲家，除了在GleeClubUK担任人声和曲目编曲者 夕卜，他还是海威科姆Fourways剧院公司的常驻作曲家。他在Wycombe Sound Community Radio 担任《爵士时光》的主持人，开始了一项新的尝试。帕特里克(Patrick)居住在白金汉郡的海威科姆(High Wycombe),并育有两个孩子。简•韦利(PG)荣誉文学士,马萨诸塞州(坎塔布),文学学士自1993年以来，简一直在中学任教音乐，在过去，他一直是伦敦一所大型中学的音乐总监和 教育专家领导。除了学校教学，Jane还是AS和A Level和谐与作曲的高级主持人。她还是音乐期货的高 级培训师，为英国的音乐老师提供专业发展。写作学分包括《院长日记》（系主任），《音乐教师》杂志的双月刊专栏以及该杂志的在线资源收集的常规项目。Jane共同编写了 A Level学习指南和修订指南，还为音乐老师撰写了两本书:的实用策略”和“成为音乐领袖：生存指南”。简（Jane）身兼歌手，多乐器演奏家和演员，演出时间表也很忙。星期四有课2.30 - 3.30 (与 Patrick Gazard —起)4.45 - 5.45 (与 JaneWerry-起)■课程大纲入学要求：15岁或以上。学生必须学习过GCSE或同等水平的音乐。必须能够自信地演奏或唱歌（中级到高级-理想的起点是6级标准）。持续时间：通常为2年，但可以延长以支付额外的学费：全年均可使用-现在就注册。对于已经学习过AQAAS音乐的有能力的音乐家，可以开设一年的结业课程（与两年课程费用相同）。要求：可靠的宽带连接；主要乐器和/或声音。录制性能的手段（智能手机/平板电脑上的录制功能应已足够，但使用麦克风或录制设备）。交付作品的手段，例如手稿纸，音乐软件（注释软件/DAW/音序器等），录音和书面记录。升学：获得大学音乐学学士/文学学士学位认证：AQA考试。学费：每周分组的在线课程或自定进度的辅导老师支持的选项英国以外的私人候选人/家庭学生无法使用Level Music。但是,如果您是国际学校的国际学生,则可以在该学校参加考试,因此可以申请。■怎么运行的学生与合格且经验丰富的老师一起参加每周两次的LIVE互动音乐课程。所有课程都进行了视频录制，为修订和追赶提供了宝贵的资源。此外，学生可以访问自己的在线工作室，在那里他们可以完成课程。列出了单元和作业以及支持资源，用于技能开发的视频教程，分步指南等。将学生已完成工作的音频，视频和Word文件上传到他们的大学在线学习档案中，以进行评估以及关于如何进行建设性的友好反馈进步。此外，还邀请学生在预定时间参加可选的LIVE交互式在线课程。如果学生无法上课，他们可以在自己的时 间观看课程，因此他们不会错过任何课程内容。可以通过电子邮件和在线学习门户网站为合格且经验丰富 的学校音乐老师提供反馈。邀请学生讨论他们的进步，并获得面对面的口头反馈，鼓励和支持。学生还可 以从与在线同学的关系中受益，因为他们可以查看个人资料并根据需要对彼此的工作发表评论。家庭作业除了音乐分析，和声和作 曲之外，就表演练习而 言，家庭作业也在进行 中。还将进行作曲和和谐 练习。评定在实况TAUGHT课程， 非考试评估的监视和标 记以及汇总测试期间，教 师的评估是连续的。报告中家长和学生可以24/7全 天候访问所有课程和教 师以及反馈。此外，学校每年还举行3次家 长咨询（每学期一次）。■课程结构该课程将遵循当前的AQAAS和A Level规范。该课程将基于为AQAAS和A Level推荐的Rhinegold学习指南-https://www.rhinegoldeducation.co.uk/product/aqa-as-and-a-level-music-stucly-guicle/该规范由于其集成的结构而在大学和大学中得到了广泛的认可，使学习者能够掌握音乐实践和欣赏的各个方面的相互联系，从而为踏入A级甚至更高水平奠定了坚实的基础。组成：25% （AS级为30%）要求两篇作文-一种是考生自己选择的，另一种是考生将在考试年度的9月由考试委员会发布的摘要。两 种组合物的最小总长度为4分半钟。作品需要作为录音带分数，主角表或书面记录一起提交。可以现场录 制（由学生进行录制，必要时在其他音乐家的陪同下进行，他们无需跟随课程），也可以以电子方式录制（为此提供了大量免费或廉价软件）。在整个过程中，这两种写作都将作为工作进行监控，以确保工作显 然是应聘者自己做的：这是考试委员会的要求。效果：35% （AS级为30%）表演必须至少持续10分钟（对于AS A级别为6分钟），其中可能（但不一定）包括一些合奏工作。理想 情况下，学生在A级音乐老师的指导下选择曲目，与他们的乐器老师一起学习这些作品。对于那些没有乐 器/声乐老师的学生，我们能够并很高兴在整个课程中提供有关演奏的指导，包括定期评估。所有学生都 必须意识到，如果他们愿意选择该课程的整体方面，他们将有责任寻找其他人与之一起表演。他们还需要 在必要时找到一名伴奏者。这应该不是主要问题，因为器乐教师通常会有其他学生可以参加二重奏/三重 奏，或者教师本人可以与候选人一起表演（合奏中的其他表演者不必是A Level候选人）。另外，求职者 可以通过他们当地的音乐中心甚至通过在线广告找到与之合作的人。为了确保所有提交的考试都是考生自己宣布的，这将与相同的mp3录音相匹配。这些视频只会由 老师观看，不会发送到考试委员会。评估音乐：AS和A2均为40%在课堂上，学生将学习如何对规范中列出的每种音乐元素和作曲设备进行听觉分析。为了帮助扩大学习的 部分数量，学生然后将这种分析应用于同一学习领域内的不同部分。允许同行评议，教师可让学生标记每个人的工作，这也将确保他们遇到事件的数量更多。评估在现场授课中，教师的评估是连续的，对非考试评估进行监控和评分，并进行汇总測试。绩效和作品都是 未经审查的评估。（老师已经与AQA确认，可以接受这些评估并签署认证表格）。听力和评估部分是在课 程结束时进行外部评估的，因此需要在中心进行。

课程简介：能过：Top 3教学： LEVEL 2 BASIC SKILL/ LEVEL 3 CREATIVE THINKING/ LEVEL 4 RESEARCH PRINCIPLE/ LEVEL 5 DESIGN PRACTICE/ LEVEL 6 REFLECTION & CRITICAL REVIEW服务：1对1管家式教学教师团队定制化课程方案YSIAC明星教师授课（均为CSM/LCF/ParsonsMA毕业）资深文书申请服务（含10所院校，可多国同申）服装拍摄服务排版优化服务奖学金申请计划赠送成衣制作服务，赠送作品集包装计划特色：面试指导时尚行业创/就业指导课程不限课时UAL外教课程时尚行业大咖super tutor课程纽约时装周英圣毕业秀：可获得时装周主办方推荐及工作邀请函

课程简介：能过：Top 5教学： LEVEL 2 BASIC SKILL/ LEVEL 3 CREATIVE THINKING/ LEVEL 4 RESEARCH PRINCIPLE/ LEVEL 5 DESIGN PRACTICE/ LEVEL 6 REFLECTION & CRITICAL REVIEW服务：1对1管家式教学教师团队定制化课程方案资深文书申请服务（含8所院校，可多国同申）排版教学指导奖学金申请计划,赠送成衣制作服务特色：面试指导时尚行业创/就业指导课程不限课时UAL外教课程时尚行业大咖super tutor课程纽约时装周英圣毕业秀：可获得时装周主办方推荐及工作邀请函

适用人群：有需求的人员

适用人群：1）申请国外大学本科／预科的高中生，2）国内大学在读，申请转国外转学，3）本科毕业申请转专业

适用人群：高中毕业想要艺术留学的学员

适用人群：感兴趣的人士

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